lunes, 30 de septiembre de 2019

ERASMUS + ROMANIA: RE: PLAY! Gamification in Youth Work.

Por Jana Blahová

-11 days long Training Course (TC) 

-23 youth leaders from 7 European Countries (Romania, Bulgaria, Hungary, Finland, Italy, Latvia, and Spain (participants: Helena, Rafi, Oscar, and Jana).

- Busteni, Romania 31st Aug – 10th Sept 2019

RE:Play was based on the premise that creative recycling and edugames (used in youth work, communities, workshops, trainings), which were approaching urgent issues related to social exclusion, disempowerment, and radicalization of young people, as well as various global challenges, are making a very big contribution by including young people (because they are innovative, attractive, user-friendly), raising awareness, responsibility and engaging diverse target groups.

Gamification is a method which can include points, leader boards, direct competitions, and stickers or badges, and can be found in industries as varied as personal healthcare, retail—and, of course, education. Games, in any form, increase motivation through engagement.

Creative recycling is a process when you give a new life to waste materials by designing and creating something unique and designed. It gives the opportunity to look at waste materials (as well as circumstances, our environment, human resources around us) as a source of inspiration, as a base from which we can start, build and create. 

As it was already mentioned the topic of the TC was creative recycling, upcycling and edugames, and how to develop and create games by using recycled materials.

Before the training course, I was as much excited as my friends. Every day we received a lot of information about this magical experience. The organizers had prepared us that it will be a really intensive course. And yes, it was. At the beginning it looked it will not be such a great experience but after 2 days it had already the right impulse. I do have no idea how but the spirit of the group was built. The group started to be Group. We worked, talked, created, ate, drank, laughed, danced, sang together, we got to know each other; we had a lot of fun...

The structure of the day there was followed: breakfast (8:30-9:30), break (11:30-12:00), lunch (13:30-15:00), break (16:30-17:00), dinner (19:00-20:00) and between was the program. 
After (almost) every activity there was feedback, evaluation of our feelings, what did we work on, what did we think during the activity…

In some days during the TC we also had “home” meetings where we analyzed how we are, how we feel, what we do in our lives, we talked about ourselves… 
The firsts half of days of TC we created stuff from recycled material, and the second one continued with gamification. In the half of the TC, the structure was changed and we managed the program by ourselves - we created the board games and also we presented the program (TC, non-formal education,) to teachers and orphans.    

The arrival day (Saturday, 31.8.) was a day full of explanations, the introduction of the daily structure of the program, getting to know each other, and some administrative stuff. 

The second day (Sunday, 1.9.) started with norms of the training course/venue/group. The followed activity was talking about Erasmus+ experiences. After this short and informative energizer, there we created a Masterpiece. Every participant should be in the silent and during 45minutes create his/her Masterpiece. The afternoon was started with gamification, storytelling and it finished with Dixit game which we played in 4 groups. The day was finished by watching some inspiriting short movies. 

The third day (Monday, 2.9.) we meditated about our strongest and the best memory of the childhood, drew by fingers, did the land art in the wood, created the feelings of the memory of our childhood. We were divided into 3 groups. Each group should choose one of the different kind of games (commercial ones, amateurs ones and the ones focus on 8 competences of YouthPass). Chosen games were: Activity, 4 elements, and Life Choices. We played games, wrote and observed competences and complements. At the end of the day, were organized the intercultural night. At first, there was a small quiz about cultures and every country has a small presentation about the country (talking, dancing, singing, eating and drinking typical foods and drinks).

In the Fourth day (Tuesday, 3.9.), there were 3 groups of materials (plastics, paper, and textile) in the workshop room. Everybody should choose what s/he would like to create. We learned a new recycled technique - transformation plastic bags to other useful things by ironing technique, we create wallets from tetra packs, notebooks from paper and carton, new stuff from textile...and we thought about the topics we would like to create the game. The chosen topics were: the language, historic-culture, SDGs, imagination, and self-develop. Each board game`s group thought about the structure, strategy, and rules of the games. The Spanish team worked on historic-culture and SDGs´s topic.

The fifth day (Wednesday, 4.9.) was the trip day. The all group was divided into 5 teams according to board games. Each team should do the given tasks. And of course, the Spanish team wanted to go together so we waited for each other. We decided to go to see the Waterfalls but we have seen only the Cantacuzino Castle in Busteni because after the visitation of the castle there was totally rainy weather. And we dd not have time to go so see another place.  

The sixth days (Thursday 5.9.) we worked on our board games and prepared material, games, stuff for exhibitions, divided tasks for the next day.

The seventh and eight days (Friday 6.9./Saturday 7.9.) were the show days. We discussed which program we would like to prepare for 20 teachers. The task was to promote non-formal education, how to practice it, what is our program about, what have we done...Our program included an introduction, energizers, dividing to groups, playing board games, creation of wallets, an exhibition of the stuff we have created.

The second show day was for children (orphans). We met on the amphitheater; we started with aerobic exercise with sticks in our hands by led of instructor. Then we played with children (board games, chalk drawing, drawing of stones, and creation wallet from tetra packs). Evening there was a ”suprize”, a bonfire with dancing, singing, eating, drinking Rumanian “palenka” and hot wine.

The ninth day (Sunday, 8.9.), were improved and tested games and we started to create booklet (writing what the project was about; describing games, etc.). 

The tenth day (Monday, 9.9.) was the dissemination day, the evaluation day and goodbye day.

Whole training course was such a unique experience, a journey of learning, growing, recycling, connecting, creating, while setting up and playing by our own rules in a group context. During the project, we explored different social thematic, we explored the steps required for developing sustainable materials and cooperative edugames. We improved 8 key competences: multilingual competence; personal, social and learning to learn competence; citizenship competence; entrepreneurship competence; cultural awareness and expression competence; digital competence; mathematical competence and competence in science, technology and engineering; and literacy competence.

I am really happy I could be there. I have learned a lot of useful things for my personal and professional life. Going to training courses (but also Youth Exchanges) is such a perfect opportunity to improve yourself, overcome, 

and go out of your comfort zone!

jueves, 26 de septiembre de 2019


By Magdalina Popova

Hello, everyone!

We’d like to talk a little bit about our Erasmus + experience at Lecce, Italy. 

The first day we spent traveling from Valencia to Bari. Then we had to take the train from Bari to Lecce. Everything went well and we arrived in Lecce at 2 am on Friday (13th of September). We were really tired but motivated at the same time. 

The first day everyone was nervous and shy. It was pretty normal. We had to introduce ourselves and we did a lot of activities in the local park. We had fun. After that we had to play a really interesting game and to find different locations and typical italian things. 

As the days went by we got to know everyone a lot better. 

We had an amazing daily program and the people from Italy were really welcoming. We made a lot of new friendships with the people from the other countries. The Irish team and the Greek team were our closest friends. The others were pretty amazing too. 

We would never forget our kind italian roommate (Marianna) and her talented boyfriend Cosimo. They helped us a lot through the whole trip. 

We went to Otranto and it was pretty amazing. Really beautiful and interesting. 

Every day after dinner we were staying at the hostel’s garden chatting and playing funny games. Taking pictures and talking about life. We became really close and spending time with everyone there was so incredible.

We were going out almost every night too. Exploring the city at night, tasting some local food like pasticciotto or the typical italian pizza, pasta and many more things. Everything was so tasty. The food from the hostel too. 

We made such beautiful friendships and the time that we spent there was unforgettable. Everyone was so kind and we learned a lot. 

We would like to thank everyone for everything and believe us, we would never forget how amazing and challenging it was. 
The last day we cried a lot. Saying goodbye isn’t an easy thing. It was sad. Really sad. 
But anyway, we are so happy that we had the opportunity to be part of this amazing experience. Badabing badabom, to our new erasmus family! 

The Spanish team had an incredible week. 

Forever thankful.

lunes, 23 de septiembre de 2019


Por Lidón Beltrán Rius
y Génesis Sarai Sira Bracho

Renato B., Lidón B., Jana B., Rosana A. y Paula D. en las jornadas

Nuestra Marianita disfruto de la I Jornada Antirumores por parte del Ayuntamiento de Almazora y la Generalitat Valenciana con el titulo de “que no te coman la cabeza rompe los rumores” fue un éxito para dar a conocer los conceptos que rodean a esta temática.   

Se trata pues de poner sobre la mesa los recursos para poder detectar que no todo lo que se escucha es cierto sino que hay más allá se trata de dar un papel más importante a la interculturalidad, al conocimiento del otro, de la profundidad de la información. 

Con la ayuda del técnico antirumores Renato Brancati fuimos descubriendo con las diferentes dinámicas de lo que nos importa como sociedad, como comunidad la ruptura de esos rumores para conseguir una mayor inclusión y mayor empatía por el otro. Renato a través de dinámicas divertidas y participativas consiguió que el 7 de junio el calor existente dejará paso a una cooperación entre los diferentes participantes que dio sus frutos en las siguientes fotos que podéis observar. 

Para el día 8 de junio el técnico Renato Brancati nos dio algunas pistas y claves de en que consiste los antirumores lo que más destacaría serían las claves de socrates si algo no es útil, no es bueno y no cierto para que decirlo. Por último, destacar la gran tarea de Paula Dumbravian con la organización, participando de las actividades y haciendo al final del día 8 de Junio antes de finalizar con la entrega de diplomas un debate sobre lo que cada participante creía con la ayuda de cuentos sobre la interculturalidad y lo positivo que tiene y nos da.   
Este nuevo curso el programa ha arrancado con colegios en Almassora para realizar talleres en la que niños/as  aprenden sobre la resolución de conflictos a través de las artes manuales como la plastilina.
Este proyecto se lleva a cabo gracias a la Generalitat Valenciana a través del Programa 0,7% y al Ayuntamiento de Almazora.

Así que, como fue tan divertida, instructiva e interesante estamos preparando la II jornada, los días 22 y 24 de octubre. En breve dispondréis de más información y de la programación. 

¡¡¡¡¡Esperamos que os apuntéis y veros allí!!!!!!!

viernes, 20 de septiembre de 2019

DE NUEVO GENIAL: VII Curso de Verano de derechos de los niños, niñas y educación para la paz

 Por Jana Blahová

El VII Curso de Verano  (15.7.-19.7. 2019),  uno de los cursos de nuestro programa VOLTEAempezó, como siempre, con un Inauguración de 
la Sra Dª. Begoña Ramos, nuestra Presidenta, el Dr. Malik Hammad Ahmad, creador del curso, y la Vicerectora de la UJI , ha seguido con una charlasobre el Objetivo de Desarrollo Sostenible 16 (Paz, Justicia e Instituciones sólidas) y Derechos de la Infancia (Dra. Mar Valero, Sra. Rosana Astasio, Sra. Mª Paz Ramos Martín). 

Por la tarde viajamos a Gandía a la Universidad de Valencia. Es la primera vez tras 7 años que se ha viajado a otra ciudad para las clases. Entonces podéis imaginar que divertido ha sido. 13 personas dormimos en un piso con un aseo. Aún no sabemos cómo lo hemos hecho, pero todo el mundo está vivo y no ha habido ni cola, ni discusiones, ni nada similar. Somos de Ilewasi. De Ilewasi, donde todo el mundo está tranquilo y nos queremos mucho entonces quizá que ésta es la respuesta. 

Primero ha hablado Sr. Jorge Cardona Llorens en el tema la Convención de los derechos del niño y Sr. Pau Marí-Kloseen el tema la erradicación de la pobreza infantil como asunto de Estado. Después del programa oficial, nos hemos ido a comer y a conocernos mejor, en la playa de Gandía donde nos hemos encontrado con Mireia, una compañera que estuvo el año pasado de prácticas en IW. Y como hemos dormido allí hemos tenido tiempo. Nos hemos sentado en un bar, hemos tomado cervezas, nos hemos bañado en el mar durante la noche, hemos vuelto con taxi, y no hemos podido abrir la puerta de casa. Pero al final hemos dormido en casa y hemos escuchado cuentos divertiros de la vida de nuestro compañero Fernando. Quién no ha estado con nosotros se ha perdido esta oportunidad tan graciosa.  

Al día siguiente, el martes, ha sido más intenso que el día anterior. El programa ha seguido con 4 clases. Por la mañana han hablado María Ángeles Espinosa Bayalsobre el derecho a la educación al derecho a una educación inclusiva de calidad Sara Collantes Mateos sobre el tema niños y niñas migrantes no acompañados, por la tarde Clara Martínez Garcíay Marta Méndez Díazsobre los temas el largo camino hacia la erradicación de la violencia contra la infancia y la política exterior de España y los derechos del niño. Por la noche casi todo el mundo se ha vuelto a Benicàssim donde se hemos seguido durmiendo durante el curso de verano. La vuelta ha sido también cómica, no sabíamos donde salía el tren, entonces podéis imaginar cómo hemos corrido por escaleras por todas partes de estación. Qien no sabe, el lema de Ilewasi es: “!corre, correee!” De Castellón hemos ido con coches, ¡¡menos mal!!. Hemos vuelto a casa y por fin hemos podido dormir y prepararnos para otro día. 

El miércoles ha seguido con las clases de Dra. Alicia Cabezudo sobre niños, niñas y adolescentes en conflicto y en la paz y resolución 2250 del Consejo de Seguridad de la ONU: Juventud, Paz y Seguridad, por la tarde con el taller ODS 16 del Sr. Edgar Granell y el Sr. David Bayona quien han hablado sobre fake news, y después fuimos a hacer trecking a la Vía Verde. Pobrecitos Edgar y David, han esperado a nosotros porque llegamos una hora tarde, ¡lo siento mucho! En Vía Verde ha estado muy bien pero no hemos sido muy lejos porque hemos querido comprar cena y tomar algo. Al final hemos ido a Tasca de Pollo donde tomamos cervezas.

El jueves, dieron la charla los compañeros de Ilewasi (Sra. Irene Diez Angulo, Sr Oscar Pelech,Sra. Andrea Cortés) sobre derechos de la infancia, y sobre sus trabajos finales de Grado – TFG en la UJI. Y también Dr. Malik Hammad Ahmady Sr Ashek Hossain sobre los temaseducación para la Paz contra el extremismo violento, y la radicalización y radicalización/terrorismo/intolerancia en niños, niñas y adolescentes y nuevas propuestas de pazPor la tarde se ha hecho el taller sobre ODS 16 de Sra. Jana Blahova y yoga en la playa. Después fuimos a Las Tascas a Benicàssim a celebrar el cumpleaños de nuestra compañera María. Primer plan para el taller era hacer algo más serio pero al final hemos estado en la playita, en césped en Torreón donde hemos jugado juegos. Como hemos tenido el tema derechos de los/as niños/as hemos tenido que jugar como ellos/as. Las Tascas, como siempre han sido un lugar más que perfecto. Hemos sorprendido a María con tarta y regalos pequeñitos, hemos tomado cervezas, patatas bravas y alguna comida de tipo tapas.
El ultimo día, viernes, el curso terminó con la clase de Gloria Llapis Bernat que ha hablado de la justicia gratuita y las preocupaciones y retos de los jóvenes en la abogacía. Hemos terminado con entrega de certificaros y evaluación final. Después del curso hemos ido a disfrutar a la playa de Benicássim y la piscina del piso que hemos alquilado. Hemos despedido a María quién se he vuelva a Italia. Mi apartamento feliz (Adriana de Columbia, Oscar, (sin) María, yo) hemos disfrutado mucho. Primero hemos hecho una siesta, después hemos ido a la piscina y después hemos tomado una cerveza, hemos cenado en la playa de Benicássim, hemos hablado y nos hemos acordado de María. Ha sido una despedida perfecta y muy bonita con Adriana.     

Cómo cada año, todo ha estado todo muy bien. 

Hemos hecho muchas cosas, hemos escuchado muchas opiniones, ideas, teorías sobre los derechos de los niños, niñas, hemos discutido, hemos aprendido muchas informaciones interesantes sobre educación para la paz. 

El programa ha sido muy interesante. Nuestras mentes son más abiertas, tenemos muchas experiencias y amigos/as nuevo/as. 

Y aquí dejamos un vídeo resumen de los días vividos en nuestro curso, testimonio de todo lo que vivimos esos maravillosos días...

¡El año que viene seguimos!

miércoles, 18 de septiembre de 2019


Por Jana Blahová

ESTIVAL (16.6.-24.6.2019)

Era un día bonito, un día de llegada, un día llena de expectativas. Estaba en Bonterra Park y mucha gente empezaba venir a nuestro training course, a Estival. 
Llegaban 3 personas de Francia, de Jordania, de Rumanía, de Serbia y de Ucrania. Durante el training course también participaba gente de nuestra organización Ilewasi y estudiantes del Máster de la Paz de la Cátedra de UNESCO, entonces a veces había casi 30 personas. Antes de la cena que empezaba a las 20:30 todo el mundo tenía tiempo libre. Vivíamos el lado del restaurante en 5 bungalows para 6 personas.
AL día siguiente empezamos con el desayuno y fuimos a la playa. Como introducción al training course tuvimos Taichí. ¿Lo puedes imaginar? Hay mucha gente llena de expectativas y miedos, se preocupa sobre muchas cosas y he aquí que hacíamos uno ejercicio muy tranquilo. ¿Bien no? El tema de nuestro training course era el derecho de niños/as y adolescentes, paz, tolerancia y cómo trabajar con esos conceptos. Me pareció una buena idea preparar a la gente para toda la semana porque con la mente tranquila y abierta se puede trabajar más fácil.  Continuamos con el juego para conocerse. Jugamos el juego fácil pero divertido de la manta por dos grupos.    
Llagábamos a Bonterra Park donde hacíamos actividades en la tema expectaciones y miedos, y el juega/taller de Pavlo sobre estereotipos. Y por fin, empezábamos con las actividades del tema. Primeras actividades eran: actividad con nuestra muñeca Marianita (cada persona tenía que decir que quiere para su vida), mind mapping e interpretación de los artículos sobre el derecho para niños/as. Después la comida fuimos al Grao a hacer actividades con adolescentes del Grao que tienen los problemas con drogas y alcohol, y también con niños/as y adolescentes de nuestra acción social, Pececitos. Estábamos por grupos, y cada grupo jugaba los juegos que son típicos para el país de donde son. Las personas estaban muy contentas y todo el tiempo pasaba muy bien. Estábamos más o menos dos horas, después fuimos a la playa a hacer yoga y cenar a Bonterra Park. Después la cena era la fiesta Hippie en la playa. Cantábamos muchas canciones y teníamos tiempo muy bonito.   
EL día siguiente, el martes, teníamos un día llena de aventura. Por la mañana íbamos en excursión a Peñiscola y por la tarde estábamos en Vía Verde otra vez con Pececitos. 
Durante el training course los/as participantes tuvieron la oportunidad de participar en el Congreso Internacional de Derechos de Niñas/os y Cultura de la Paz dur
ante los días 19, 20 y 21 de junio en las instalaciones de la universidad Jaume I. El miércoles por la mañana participamos en la conferencia inaugural y dinámicas, metodologías para trabajar la educación para la Paz en contextos de aula. Por la tarde realizamos taller en la tema teatro y actividades lúdicas para la Paz el Casal Joven de Benicàssim. Estábamos por grupos y lo pasamos súper divertido.
El día siguiente por la mañana estábamos en Congreso en la lectura Educar en y conflicto, dinámicas y juegos para la transformación pacifica de conflictos. Y por la tarde organizaban el programa los estudiantes de la Cátedra de UNESCO. Empezábamos con el juego energético, por los grupos teníamos que crear la más alta torre y después hacíamos una actividad secreta – miramos en el milagro del mundo. Por la noche era la noche intercultural que estaba organizada de Francia, Rumanía y Ucrania en bungalow felíz. Comíamos la comida, bebimos la bebida, mirábamos, bailamos los bailes, escuchábamos las canciones típicas de cada país.   
El viernes como el día anterior, por la mañana Congreso pero esta vez estábamos en la sala deporte y hacíamos talleres de pedagogía para la Paz desde la metodología clown. Cada persona tenía que salir de su zona de confort, algunas personas tenían que hablar, bailar, cantar, hacer cosas que las gustan delante de la gente. Al final del cuento aprendíamos mucho sobre nosotros mismos y sobre otras personas. Antes de la cena teníamos otra ¨noche¨ intercultural que estaba organizada de Jordania y Serbia. Lo pasamos súper bien como el otro día. Por la noche algunas personas estaban en Casa Blanca en la discoteca, otras personas en la playa para tomar algo.  
Después toda la semana intensiva todo el mundo estaba cansado. Decíamos que vamos tener un día libre. Algunas personas estaban en Valencia o iban con bicicletas a montañas o estaban en Bonterra Park en la piscina. Luego, por la noche era la noche increíble, la noche intercultural, de la toca España. Estábamos en las tascas con mucha gente, bebíamos la cerveza y el vino, comíamos patatas bravas y disfrutábamos la atmosfera. Más tarde íbamos a otro sitio que está también en las tascas. Comíamos y bebíamos más, hablábamos, escuchábamos, nos conocimos unos a otros. 

El ultimo día hicimos solamente una actividad sobre Youthpass – estábamos por 8 grupos y cada grupo escribía sobre una competencia, hablábamos poquito sobre que hace cada organización, y finalmente era evaluación final. Teníamos que prepararnos para la noche de San Juan, entonces después teníamos el tiempo libre. Por la noche íbamos a Solé, donde estaban mucha gente, fuego grande y discotecas. Y mi mochila desparecía pero no pasa nada, la vida sigue.
Tengo que decir que no hay mejor conclusión del training course como la noche de San Juan. La noche era como toda la semana. Maravillosa. Cada persona tiene muchos recuerdos, experiencias, ideas, amistades y parcerías buenas y nuevas. Ha pasado una semana inconfundible. Y yo, como organizadora, estoy muy contenta que todo iba muy bien. He aprendido muchas cosas nuevas, me he superado a mí misma y lo sé que trabajar con proyectos europeos tiene significado. Y aún no lo sé cómo hemos hecho tantas actividades. Creo que es porque cuando hay gente tan amigable con almas bonitas no importa que hacemos cuando hay atmosfera buena y estamos juntos. 

¡Muchas gracias a todos por esa oportunidad!

martes, 17 de septiembre de 2019


Por Génesis Saray Sira Bracho 

El proyecto Pececitos como otros proyectos de ILEWASI tiene como foco principal la investigación, promoción y defensa de los derechos de la infancia, por eso nosotras/os desde PECECITOS realizamos acción socio- educativa. 
Escenas de nuestro proyecto Pececitos

 A través de actividades, como refuerzo escolar, talleres de nutrición y salud, meriendas y cenas saludables, debates de filosofía e interculturalidad, y el ejercicio de deportes diversos trabajamos el bienestar de los/as niños/as adolescentes de una forma integradora (salud física, salud mental y salud emocional).

Este proyecto ha sido apoyado este año por el Ayuntamiento de Castelló, la Generalitat Valenciana y la Caixa, así como por muchos donantes particulares.

Este año hemos practicado además de Natación, Paddle, Judo, Yoga, Danza (Castellón Baila)  y fútbol, en IMPALA y en el CD San Pedro del Grao quienes colaboran siempre con becas para algunos de nuestros niños. Este año se ha añadido el CD Castellón a través del Campus Cubillas donde la Fundación Albinegra junto a David Cubillas ha organizado la primera edición del Campus David Cubillas, dirigido a jugadores y jugadoras nacidos de 2004 a 2013 inclusive dándonos 2 becas que desde aquí agradecemos tanto al Club como a nuestro equipo de colaboradoras que han hecho esto posible, Paola Usó al frente y a nuestra Presidenta Begoña Ramos.
Así no sólo los clubs sino que progresivamente la implicación de las familias cada vez mayor, como la participación de pececitos que van creciendo y quieren seguir formando parte, empoderados/as y con ganas de hacer comunidad.

Así, las actividades no sólo se realizan con los más pequeños, también realizamos debates, tertulia y formaciones con las familias, y los voluntarios/as, además de actividades de ocio y cultura como las actividades de la Ruta 14-35 en la que colaboramos con actividades a favor del medioambiente, y las salidas a la montaña donde niños y niñas disfrutaron un montón.

Queremos aprovechar y agradecer nuevamente a las talleristasinstructoras, practicum y nuestro voluntariado del proyecto VOLTEA por regalar a la comunidad de ILÊWASI su tiempo y conocimientos.

Este año cabe destacar la implicación del 
grupo de adolescentes voluntarias/os liderado por Balma Dolz que agrupa al voluntariado de Aprendizaje Servicio (ApS) del Colegio Sagrado Corazón – Carmelitas como a un número cada día mayor de adolescentes que se suman a nuestras clases de repaso.
También implicado el equipo de voluntariado de La Caixa con quienes hemos compartido tardes y una actividad en Les Escoles de la Mar de Burriana que ha dejado huella en los niños y niñas. 

Finalmente, como despedida de este curso escolar tan enriquecedor vamos a contaros como fue nuestra última semana de cierre de este mes de junio:

La semana pasada estuvo llena de actividades emocionantes y grandiosas:

Lunes: Talleres deportivos en el Parque Pinar y actividades en el Impala, con los/as Voluntarios/as locales de ILÊWASI, el equipo internacional del Training Course de Derechos de la Infancia Erasmus + que en este momento estábamos realizando en ILÊWASI y los Jóvenes del Grupo de Autogestión de Pangea, del proyecto intercultural del Ayuntamiento de Castellón.

Martes: Vía Verde y chapuzón en la playa de Voramar con los/as voluntarios/as locales, los/as participantes de nuestro Training Course Erasmus + en Derechos de la Infancia y nuestro grupo de voluntarios/as de Francia de la Association Au fil de l' action BTS ESF que vinieron para conocernos y preparar actividades.

Miércoles: Talleres deportivos en el Parque del Pinar con los/as Voluntarios/as de Francia, merienda intercultural con postres caseros Marroquíes y bebidas Francesas, última clase deportiva de Impala.

Jueves: Talleres deportivos en el Pinar con el equipo de Francia, voluntarios/as locales y merienda y baño en la playa con una Cena tradicional Marroquí y muchas bebidas refrescantes.

Este próximo año 2019- 2020 continuaremos, como una comunidad cada vez más fortalecida y más grande, con muchas actividades a la espera y muchas personas con un gran corazón dispuestas a participar, aprender, enseñar y convivir.

Este verano tenemos un equipo,  que se estará preparando en el curso de Monitor de Ocio y Tiempo libre, entusiasmado por hacer las prácticas con nosotros/as y poder continuar haciendo cada vez más.

¡¡ Muchas gracias por compartir en este proyecto tan querido para ILÊWASI!!