INCLUSIVE COMMUNITY STORYTELLING: UN TRAINING COURSE ERASMUS + ENRIQUECEDOR EN LECCE (ITALIA)

 Por Pablo Ortells Segarra

Este viaje para mi fue el segundo training course , realizado del 5 al 14 de marzo del 2024. Para mí fue especial, además de ser en Italia, concretamente en Lecce, un país que tenia planeado visitar pronto por su cultura y gastronomía. 

Esta experiencia para mi ha sido enriquecedora a nivel persona y académico, porque he conocido a gente magnifica de otros países (Portugal, Grecia, Polonia, Italia, Países Bajos) con la cual hemos intercambiando conocimientos sobre el storytelling y la inclusión. 

Una anécdota del viaje, eran los 5km que había desde el alojamiento hasta el centro de la ciudad, y noche tras noche hacíamos en busca de bares y ambiente juvenil, de hecho, siempre quedaran en mi memoria la noche que fuimos a un karaoke y conocimos a gente que estaba haciendo Erasmus en Lecce. 

Simplemente GRACIAS A TODOS por estos 9 dias en Lecce y ojala poder volver a vernos. 

This trip for me was the second training course, held from 5 to 14 March 2024. For me it was special, besides being in Italy, specifically in Lecce, a country that I had planned to visit soon for its culture and gastronomy.

This experience has been enriching for me on a personal and academic level, because I have met great people from other countries (Portugal, Greece, Poland, Italy, Netherlands) with whom we have exchanged knowledge about storytelling and inclusion. 

An anecdote of the trip was the 5km from the accommodation to the city centre, and night after night we went in search of bars and youth atmosphere, in fact, it will always remain in my memory the night we went to a karaoke and met people who were doing Erasmus in Lecce. 

Simply THANKS TO YOU ALL for these 9 days in Lecce and I hope we can meet again.

EL CRECIMIENTO DE NUESTRO PROYECTO ESCOLETA LABORAL

 Por Génesis Sarai Sira Bracho

Este año 2023, tenemos el gran gusto de poder compartir muchas novedades en relación a la atención integral que ofrecemos, dado que somos una entidad que trabaja por los derechos de todos/as los niños, niñas, adolescentes y jóvenes, somo muy conscientes de que es de vital importancia abordar el entorno en el que se encuentra la infancia y la juventud, incluyendo no solo el acompañamiento en su periodo educativo sino también en su proceso de inserción a la vida adulta, laboral y el acompañamiento a sus familiares. 

 

Hemos por ello iniciado el Proyecto Escoleta Laboral, desde el cual intervenimos dentro del municipio de Castelló, surge a partir de las acciones y actividades realizadas a lo largo de estos años con los/as jóvenes y las familias de los niños, niñas y adolescentes que participan en nuestros proyectos de acción social. Escoleta surge, así, como un nuevo proyecto gracias a la subvención ofrecida por Fundació Caixa Castelló.

El objetivo del proyecto es crear empleo con apoyo, con especial atención a personas jóvenes y a familias con miembros parados de larga duración a través de mentorías a lo largo de todo el proceso de búsqueda de empleo hasta la efectiva adquisición de éste.

 

Por un lado, hemos dinamizado un grupo formado por familias, madres, padres y/o hermanos/as mayores que están deseosos de poder desarrollar herramientas digitales que posibiliten su mejor adaptación a las nuevas vías de comunicación para la búsqueda de empleo y la gestión de trámites (como por ejemplo creación de CV, alta en ETTs, Apps de empleo, petición de citas online, etc.) por lo que se ha realizado atención individualizada para ello, de forma presencial y online. Además, hemos realizado reuniones grupales e individuales donde se ha tratado aspectos en relación a la parentalidad y los cuidados/as de sus hijos/as. 

 

Por otro lado, hemos dinamizado un grupo de jóvenes inactivos laboralmente que solicitan de un acompañamiento y orientación en relación a la creación o continuación de elaboración de su perfil profesional, por lo que además de atención individual se ha realizado talleres grupales psicosociales donde se ha trabajado el autoconcepto, el autoestima para la exploración de habilidades y opciones laborales más acordes con el perfil de cada jóven, además de las mentorías en uso de herramientas digitales.

 

Finalmente ambos grupos han participado en formaciones online y presenciales  de adquisición de herramientas para la inserción laboral, como formaciones de Monitores de Ocio y Tiempo Libre, Venta y comercio, Herramientas didácticas para monitores , etc. De hecho algunas de las formaciones han sido en el extranjero gracias a la participación de algunos de nuestros/as jóvenes beneficiarios en los programas de movilidad europeo de Erasmus +, donde han podido tener contacto con la lengua  inglesa y trabajar el pensamiento crítico.      

 

Finalmente, se ha trabajado de forma vivencial herramientas socio-laborales e interpersonales a través de la participación de algunos/as de los beneficiarios/as  en el voluntariado dentro de nuestros distintos proyectos de intervención social lo que aporta además experiencia de nuestros/as jóvenes en sus CV. 

Aún continuamos en marcha con nuestro gran proyecto, 

¡os seguiremos contando!

KICK-OFF MEETING EN BRNO (REP. CHECA): PUNTO DE PARTIDA DE NUESTRO PROYECTO EUROPEO VOICES OF NEXT GENERATION

 Por Mª Paz Ramos

Los días del 8 al 11 de enero hemos arrancado el año 2024 con nuestro kick-off meeting que ha tenido lugar en Brno (Rep. Checa) dondo nos hemos reunido con nuestros socios para dar comienzo a un nuevo proyecto europeo que estará activo hasta 2025: VOICES OF NEXT GENERATION.

En este proyecto participamos con socios de Rep. Checa, Rumania, Italia, Alemania, Estonia y España. A la reunión han asistido por parte de ILÊWASI Taras Syvukha y Mª Paz Ramos.

 

El objetivo de este proyecto es reforzar la cooperación entre organizaciones juveniles con el fin de estimular e impulsar la participación ciudadana en procesos democráticos apoyando el desarrollo de los jóvenes y empoderándolos para que se conviertan en miembros activos de la Comunidad Europea mediante las siguientes actividades:

1. Reunir a jóvenes de diferentes regiones de Europa para una serie de intercambios juveniles, centrados en ciudadanía activa y participación democrática.

 

2. Promover los valores de la UE e involucrar a los jóvenes en un debate sobre el futuro de la UE.

 

3. Promover la participación de grupos de jóvenes subrepresentados, como los más vulnerables o desfavorecidos socioeconómicamente brindándoles oportunidades para involucrarse con la política y la sociedad civil convirtiéndose en miembros activos de la Comunidad Europea.

 

4. Animar a los jóvenes a unirse a iniciativas sociales u organizaciones que trabajan en el campo de la ciudadanía activa

 

5. Promover la solidaridad con colectivos marginados y el voluntariado como herramienta para disminuirlo

 

6. Organizar una gran conferencia que reúna a jóvenes, jóvenes organizaciones y otras partes interesadas para compartir experiencias y conocimientos, presentando las películas de este proyecto y discutir las mejores prácticas para promover ciudadanía activa y participación democrática de los jóvenes en Europa.

 

7. Organizar intercambios de jóvenes con el objetivo de simular el proceso electoral del PE con posterior visita del Parlamento en Bruselas, como antesala a 2024 elecciones al Parlamento Europeo, con el objetivo de incentivar a los jóvenes a la gente a participar en el proceso democrático y a crear conciencia sobre la importancia de su participación en la configuración del futuro de Europa.

 

En concreto, estará formado por diferentes encuentros:

 

2.1 Curso de capacitación sobre creación de películas y narración de cuentos-República Checa

 

El objetivo principal del curso de capacitación es equipar a los trabajadores juveniles de la asociación y líderes juveniles involucrados en este proyecto con el conocimiento y las habilidades necesarias para utilizar videos y narraciones de manera efectiva para involucrar e inspirar a los jóvenes.

 

2.2 Intercambio de Jóvenes sobre Europa Verde Sostenible-España

El objetivo del Intercambio Juvenil Erasmus + sobre el tema de la Europa Verde Sostenible es concienciar a los jóvenes sobre la importancia de la sostenibilidad y el papel que pueden desempeñar en la creación de un futuro más ecológico para Europa. 

 

2.3 Intercambio de jóvenes sobre el tema de la solidaridad, el voluntariado y el compromiso de jóvenes de grupos subrepresentados en ciudadanía activa-Rumania

El objetivo de este Intercambio Juvenil es promover los valores solidarios e inclusivos, participación democrática, y empoderar a los jóvenes, especialmente de grupos subrepresentados, para convertirse en ciudadanos activos y participar en procesos democráticos 

 

2.4. Intercambio de jóvenes sobre el Parlamento Europeo + visita al Parlamento de Bruselas -República Checa

El objetivo de este Intercambio Juvenil es dotar a los jóvenes del conocimiento de las funciones y responsabilidades de los diputados al Parlamento Europeo y del Consejo. Presidente de la Comisión, estructura de los partidos políticos y Consejo Europeo y proporcionar experiencia práctica del proceso electoral del Parlamento Europeo.

 

2.5. Intercambio de jóvenes sobre valores europeos-Estonia

El objetivo de este Intercambio Juvenil es inspirar y cultivar un aprecio más profundo por los valores europeos fundamentales entre los jóvenes, fomentando su comprensión y capacidad para defender sus creencias. Mediante el uso de la Herramienta de debates oxfordianos, los participantes podrán participar en actividades que inviten a la reflexión, discusiones, explorando diversas perspectivas y perfeccionando su comunicación y habilidades de pensamiento crítico. 

 

2.6. Intercambio de jóvenes sobre alfabetización mediática-Alemania

El objetivo del Intercambio Juvenil de Alfabetización Mediática y Pensamiento Crítico es empoderar a los jóvenes a participar activamente en la vida democrática fomentando su alfabetización mediática

y habilidades de pensamiento crítico. El objetivo de este Intercambio Juvenil es brindar un espacio para que los jóvenes adquieran una comprensión más profunda del panorama de los medios, que incluye medios tradicionales y nuevos, y desarrollar sus habilidades de pensamiento crítico para analizar y evalúe la información y los mensajes.

 

2.7. Conferencia final + evaluación-Italia

El objetivo de la conferencia final es reunir a diferentes partes interesadas trabajando

con jóvenes en instituciones de educación formal y no formal, así como jóvenes

participantes de la asociación del proyecto y de las comunidades locales. La conferencia

tiene como objetivo mostrar los resultados y el impacto del proyecto, específicamente la proyección de la serie de películas del proyecto que destaca los valores de la UE y cómo los jóvenes ver el futuro de la UE.

Ha sido un gran encuentro en el que hemos trabajado, y al mismo tiempo, disfrutado de unos compañeros extraordinarios.

BE RIGHT: UN PROYECTO ERASMUS + EN PREDEAL (RUMANIA) CON UN EQUIPO EXCEPCIONAL

 Por Génesis Sarai Sira Bracho

No ha sido de sorprender la experiencia vivida con el proyecto "Be right" en Rumania (Predeal)... ha sido única e irrepetible, y es que cada intercambio de movilidad europeo es una historia especial.

 

Está vez he tenido la oportunidad de participar como Group Leader y trabajadora juvenil  en apoyo al equipo de España, formado por 5 Jóvenes. increíbles Natalia, Adriana, María, Tamara y Valentina .

¿De que se trata? de un Youth Exchange financiado por la Unión Europea en el que pueden participar jóvenes de 18 a 30 años que sean europeos o residentes.

 

Be Right, es un proyecto de educación no formal donde se trabaja a través de la participación juvenil temas como la democracia, la juventud, los valores europeos, etc.

Han sido 9 días en una cabaña maravillosa degustando platos tradicionales rumanos increíbles, realizando talleres dinámicos en compañía de jóvenes de distintas partes de Europa (España, Rumanía Lituania, Croacia, Italia y Hungría)  y residentes europeos de países como Irán, Colombia, Sierra Leona, UK, entre otros.  Nuestro equipo representante de España ha compartido con nosotros/as su mayor aprendizaje y lo que más le ha gustado de la experiencia, además de hacer mención de algunos talleres.

Natalia Canales:

Lo que más me ha gustado de esta experiencia ha sido poder conocer a gente increíble de diferentes países europeos. Asimismo, me encantaron las clases donde nos adentramos de lleno en los sistemas políticos europeos, debatimos entre nosotros acerca de los diferentes programas políticos que existen alrededor de Europa y nos enfrascamos en debates sobre temas de actualidad. Lo que más me gustó fue poder hablar desde diferentes perspectivas, lo que me dio una mejor idea de cómo participar como ciudadano en las democracias europeas. En mi opinión lo que realmente destacó fue la participación activa de cada miembro del grupo, cada uno aportando con sus experiencias y opiniones personales. 

La gran lección que me llevo de esta experiencia es darme cuenta de lo valioso que es tener opiniones y experiencias diversas en el grupo. Ver a cada persona involucrarse activamente, compartiendo sus vivencias personales, me ha enseñado que la riqueza surge cuando debatimos desde el respeto y la apertura. Este entendimiento sobre la importancia de las diferentes perspectivas se convierte en un recurso esencial para mi crecimiento personal y mi capacidad de comprender y participar en las democracias europeas.

 

 

Tamara

Lo que más me gustó de esta experiencia fue poder ver el Castillo de Dran, visitar una pequeña parte de Brasov y sobre todo conocer a gente maravillosa.

 

Valentina Camacho: 

 

Lo que más he apreciado durante esta experiencia ha sido la oportunidad de escuchar perspectivas diversas. Además, la práctica del inglés ha sido un aspecto valioso para desarrollar confianza comunicativa. También es interesante salir de la zona de confort, y probar comida de otro país.

 

Mi mayor aprendizaje ha sido ver cómo la realidad en otros países europeos es más diferente de lo que creía. Al fin y al cabo todos tenemos una ideas preconcebidas de como son el resto de países. 

 

Entre los diversos talleres, destaco el de 'De acuerdo, neutro y en desacuerdo'. La dinámica de interacción y debate generó una discusión fascinante debido a las opiniones contrastantes expresadas.

A un nivel más espiritual y personal, el taller centrado en la utopía me dejó buena impresión. La exploración conceptual, la elaboración de un mundo utópico, y la expresión creativa a través del dibujo resultaron particularmente gratificantes. Esta actividad involucró la imaginación, la esperanza y la alegría, creando una experiencia integral y reflexiva.

Adriana Dumitru:

 

Tras el youth exchange BeRight llevado a cabo en Predeal, Rumanía, me llevo toda una mochila de recuerdos y experiencias bonitas vividas con un grupo maravilloso. Lo que más me ha gustado ha sido compartir desde la experiencia puntos de vista, aprender juntos y de los demás, conocer tantas culturas que formamos parte del grupo, los talleres de Ioana y Lu, los juegos, la comida, el lugar. 

En realidad no podría elegir. Me llevo conmigo las risas, las historias, los recuerdos, la excursión al castillo de Bran y la ciudad de Brasov, el árbol de Navidad que decoramos todos juntos, las noches interculturales, las coreografías de Natalia y los bailes tradicionales que enseñamos unos a otros, el aprendizaje sobre la democracia en Europa, la simulación del parlamento Europeo y mucho más. 

 

Agradecemos enormemente al equipo de la entidad A4Action por toda la atención , enseñanzas y hospitalidad.  Si estás interesado/a en formar parte de experiencias cómo estás puedes ponerte en contacto con nosotros/as.

¡vienen más oportunidades!

                                               

 

 

COMENZAMOS FILOPAZ CON LAS PILAS CARGADAS

 Por Anca N. Rotila

Esta primera semana de enero hemos dado comienzo a un nuevo curso del proyecto FiloPaz. Los talleres de Filosofía con niños y niñas para la paz han empezado en los colegios del Grao de Castellón, CEIP L’Illa, CEIP Sebastián Elcano y CEIP La Marina, y en Castellón, CEIP Vicent Artero y CEIP Bernat Artola. 

Como ya sabéis, el proyecto FiloPaz tiene como objetivo final contribuir a la construcción de una ciudadanía global solidaria, justa, equitativa, participativa y, sobre todo, pacífica, mediante el desarrollo de un pensamiento crítico, creaCtivo y solidario. Para ello, enfocamos y partimos en la construcción de nuestros talleres a partir de un Objetivo de Desarrollo Sostenible de la Agenda 20-30.  

En nuestra primera semana, hemos decidido abordar el ODS 3. Salud y Bienestar filosofando sobre el tema de la salud mental, y más. Como se puede imaginar, la Filosofía con niños y niñas es tan abierta que son ellos y ellas mismas las que plantean y contestan sus mismas preguntas, siempre comenzando por un estimulo previo. En este caso utilizamos la siguiente imagen:

Ha sido una alegría volver a encontrarnos, y con mucho orgullo podemos decir que este curso, los grupos de 6º cumplirán el primer ciclo de 3 años de FiloPaz. 

Son niños y niñas más participativos, más críticos en sus argumentos, más creaCtivos y, sin lugar a dudas, más solidarios.