INCANSABLE ACTIVIDAD INTERCULTURAL DE ILÊWASI

Durante esta semana de diciembre el departamento de EPD de ILÊWASI y el de RELACIONES INSTITUCIONALES han estado muy activos con tres actividades que pasamos a contaros.

El miércoles 11 de diciembre estuvimos en el centro de menores PI Gros. Su coordinadora, Elena, se había puesto en contacto con nosotras previamente para concertar una nueva visita por parte de ILÊWASI El año pasado también visitamos el centro y los chavales quedaron contentos por lo que esta año nos pidieron a través de Elena que si podíamos volver.

Llevamos a cabo dos sesiones. Una con los chicos más mayores del centro y una segunda sesión con los más jóvenes y las más jóvenes, porque como novedad, contábamos con dos chicas dentro de la clase.

 Laura de que es ILÊWASI, quiénes somos, qué hacemos y terminó su intervención contando sobre su experiencia en Colombia el año pasado.
Comenzamos haciendo una presentación por parte de

Al finalizar la intervención de Laura, Irene tomó la palabra, esta vez nos habló de los derechos y deberes de las personas. Nos acercó los DDHH a lo más cotidiano, al día al día, al respeto que tenemos que tener los unos/as con los otros/as….

 Terminamos la sesión haciendo una actividad que llamamos “Sin educador no hay centro Pi Gros”, sacada de la SAME 2013 pero adaptada a la sesión de hoy. Los chicos y chicas tenían que escribir o decir en alto algo positivo que le quisieran agradecer a su educador o educadora del centro.

Al finalizar la sesión nosotras también recibimos nuestro agradecimiento por parte de los/as chavales/as del centro a través de una gran aplauso con el que cerramos la sesión y de una nota que nos escribieron que paso a escribir.

“Os quiero dar las gracias por haber compartido un gran momento con nosotros. Muchas gracias y ojalá volvamos a vernos”

Muchas gracias de nuevo al centro Pi Gros y a su coordinadora Elena por invitarnos de nuevo a pasar una tarde en tan grata compañía y gracias a la atención y cariño que siempre recibimos de los chicos y chicas del centro.

El viernes 13 el equipo de EPD se trasladó a Elda (Alicante). Allí nos esperaban Arantxa y Laura coordinadoras del “Curso de Sensibilización y Mediación Intercultural en el Ámbito Educativo” Por la tarde ILÊWASI iba a hacer una intervención donde íbamos a presentar el Proyecto “Ens Complementem”.

Exposición de Paula

Comenzamos con una clase magistral de Paula en su idioma materno, rumano. Los y las participantes a las jornadas se quedaron de piedra y no entendían nada. Paula hablo sobre Rumania, su cultura, sus tradiciones y personajes celebres. Luego  pasamos un examen a la sala. La finalidad de esta actividad iba a ser que los/as participantes al curso se pusieran en el lugar de los/as estudiantes que llegan a nuestro país y que el castellano/valenciano no es su idioma.

Tras la intervención de Paula, Laura hizo una presentación de ILÊWASI y de los proyectos que tenemos en marcha y otros que ya hemos finalizado: cooperación al desarrollo, Ens Complementem, Sambori con Cáritas, Parque Ribalta, etc

Luego continuamos la jornada con la actividad “Me quedo o me voy” actividad que llevamos a cabo en clase dentro de nuestro proyecto” Ens Complementem”. Esta actividad gustó mucho a los/as participantes y participaron activamente en ella.

Paula e Irene realizando talleres y arrancando sonrisas

Después del descanso, Irene desarrolló una actividad donde los/as participantes, según el Art. 2 de la Declaración de los DD.HH, tenían que escribir en un papel si alguna vez se habían sentido discriminados por cuestión de etnia, religión sexo…. Leímos unos cuantos papeles para terminar la actividad.

Luego Paula hizo un juego que se llamaba “Desafío Intercultural” donde los participantes en grupos debían responder a las preguntas que Paula les iba formulando.

Tras la intervención de Paula, Laura hizo una pequeña presentación de la SAME (Semana Mundial de Acción por la Educación) y presentamos la campaña 2014.

Irene terminó la jornada haciendo una actividad sobre interculturalidad con diferentes personajes de Perú.

Al finalizar nuestra sesión pasamos una evaluación para que nos pudieran dar un feedback de lo que habían vivido en el aula.

Estos son algunos de los comentarios que recogimos en dichas evaluaciones:

Laura exponiendo quiénes somos y qué hacemos

“Me ha gustado hacer yo misma los ejercicios que luego puedo hacer en el aula. Lo que se experimenta se aprende mejor.”

“Los ejercicios grupales muy buenos. Han cumplido el objetivo y han sabido captar la atención y motivar. La información aportada ha sido concreta, directa y suficiente”

“La información aportada ha sido muy interesante ya que nos pone en situación y te hace pensar las cosas”

“Me ha gustado mucho. Todo en general. Muy dinámico y agradables las tres chicas. ¡Gracias!”

“En los ejercicios grupales una manera de interactuar con el alumnado. Me parece una buena herramienta para adquirir conocimiento”

Toda la in formación (Power point y Prezi) que utilizamos en nuestra presentación quedaron a disposición de las coordinadoras para poderlo colgar en la web del curso. También les comentamos sobre nuestro “Curso de verano sobre DD de niños, niñas y adolescentes” que este año celebraremos su tercera edición el cual también será publicitado en su página web.

Queremos dar las gracias a Arantxa y Laura coordinadoras y a todos/as los que participaron  de este curso por invitarnos a compartir esta agradable actividad en Elda.

Nuestros productos de Pakistán

Junto a las jóvenes voluntarias IW

El sábado 14 el equipo de Relaciones Institucionales con Begoña y Rocio organizando y el apoyo de Balma y Carolina participaron con un stand de ILÊWASI en el II Mercadillo Intercultural organizado por la agencia AMICS del Ayuntamiento de Castellón de la Plana.

Durante toda la mañana se vendió lotería y se ofrecieron productos de Pakistán con gran éxito en la recaudación de donaciones.

ILÊWASI CONTINÚA INCANSABLE

ANDO CREANDO CELEBRA SOLIDARIAMENTE EL DIA DE LOS DERECHOS DE LA INFANCIA COLABORANDO CON ILÊWASI

Kuki y Cristi no se quisieron perder un día dedicado a ellas

Ioulia y Rocio 

Ando creando es una asociación cultural de la que es cofundadora Laura Casla, miembro de ILÊWASI y en concreto del Departamento de Educación.

Este año 2013 desde Ando Creando se han organizado dos eventos, uno la tarde del 22 de noviembre en la cafetería APTC de Castellón en le que hubo pinta caras, bebida solidaria como agua panela o té y en la que tanto los más pequeños como los mayores pudimos pasar una tarde divertida.

Miembros del equipo ILÊWASI como Irene, Rocio, Merche, o Ioulia estuvieron disfrutando de la tarde y jugando también como unas niñas más.

El día 23 de noviembre la celebración tuvo lugar en el Casal Jove de Vila-real donde hubo pintacaras, globoflexia y talleres creativos.

Así mismo se contó con una charla impartida por Irene Diez, coordinadora del Departamento de Educación de ILÊWASI "Derecho y Obligaciones de los niños y las niñas. Otra visión"

¡MUCHAS GRACIAS ANDO CREANDO!

ANTES DE PARTIR A FILIPINAS RECONOCIMIENTO MUY ESPECIAL A LOURDES PÉREZ MUJER IW 2013

Este año 2013 en nuestra III Edición del Dia de la Mujer celebrada el 8 de marzo dejamos sin desvelar el nombre de la mujer que iba a recibir el 8º reconocimiento de ILÊWASI a una mujer especial.

Lourdes Pérez es difícil de encontrar en Castellón aunque siempre regresa, trabajadora incansable de Cruz Roja, Lourdes ha estado en la India y ahora parte para Filipinas donde el pasado 8 de noviembre un devastador tifón arrasó todo a su paso y allí donde la acción humanitaria más se necesita.

Bárbara Breva entrega el grabado de Pere Ribera a Lourdes

Lourdes, Bárbara, M Paz de IW y Pituka

Lourdes recibió el galardón a iniciativa de Bárbara Breva, otra mujer solidaria y especial a la que ILÊWASI tiene mucho cariño,  Bárbara fue reconocida en 2012. En el acto se encontraba otra mujer muy querida de ILÊWASI Pituka Bellés quien siempre ha estado allí donde hiciera falta cooperación, colaborando incansable.

Namaste

El acto fue mágico y especial, Lourdes se encontraba en el Casino Antiguo, nuestro lugar de entrega de premios de cada año, dando su última clase de yoga a sus alumnas. Al finalizar, sus amigas le habían preparado una tarta por su cumpleaños, regalos, sorpresa y la entrega del reconocimiento ILÊWASI que le entregó la misma Bárbara Breva, un grabado del artista Pere Ribera.

Fue un acto emotivo y especial y desde ILÊWASI queremos desearle a Lourdes que se lleve mucha energía a Filipinas y todo nuestro cariño y solidaridad a cada persona y, especialmente a cada niño y niña que se encuentre a su paso.

¡Gracias, Lourdes! ¡Gracias a todas las mujeres especiales ILÊWASI!

REFLEXIONES DE ELENA, UNA ILEWASIANA EN ECUADOR

Elena es en estos momentos cooperante en Ecuador

Elena ya nos contó en este blog sus experiencias en el Eje Cafetero colombiano, vivimos junto a ella su experiencia en Estambul con el programa Juventud en Acción y, ahora, tiempo después y tras una intensa participación en el Departamento de Cooperacion Internacional de ILÊWASI tanto en el Departamento de Cooperación Internacional como colaborando en el área de Educación, Elena ha iniciado un paso más hacia lo que más deseaba: unir su vocación como arquitecta con su pasión por la Cooperacion Internacional.

La experiencia de Elena supone un testimonio de fuerza y voluntad que invita a todos/as los ilewasianos/as y a todo el mundo, a seguir creyendo que vale la pena apostar por un sueño. Así nos lo cuenta Elena:

Todo empezó... 

Mientras crecía desarrollé inquietudes por el mundo, por otras formas de vida, por viajar y conocer. Uní época universitaria con trabajo, siendo años muy largos, en los que día a día corroboraba que no estaba haciendo algo que me llenara. Que todo mi esfuerzo valía para enriquecer monetariamente a una única persona, y donde se extralimitaban las relaciones de poder. Pero también fue un tiempo de aprendizaje del mundo que no quiero tener, al que no quiero contribuir y como no quiero ser. Pero al recibir un sueldo que te mantiene, hace que te  aferres incluso a todo eso que no quieres y dejes de lado la vida que desearías llevar o al menos lo intentes. Pero llegó la crisis y con ella mi despido, y una crisis personal: sentimiento de fracaso, de tiempo perdido, incluso de vacío. Pero sinteticé poco a poco todo lo ocurrido hasta ese momento, y lo utilicé para redirigirme con todas mis energías hacía donde yo quería, para enfocar de manera distinta mi formación académica y adquirir herramientas y preparación adecuada para mi nuevo camino.

Me he sorprendido comprobando que cuando tienes un objetivo claro te van rodeando las personas adecuadas. Mi amigo Esteban, al que estaré eternamente agradecida, conociendo mi historia me abrió las puertas del mejor sitio al que me podía llevar: ILÊWASI Centro de Investigación defensa y promoción de los niños, niñas y adolescentes. Dónde desde entonces me enseñan y me guían, y dónde me aconsejaron que era necesario realizar el Máster de Cooperación en Desarrollo que imparte la Universidad Politécnica de Valencia.

Firme en mi objetivo, y aunque las condiciones externas sean impredecibles su resultado no lo será, yo maté a mi vaca (ANEXO, leyenda hindú). Aunque en mi antiguo trabajo me pidieron que volviera, no fue una decisión fácil, volvió a sobrevolar la sombra de la zona segura, pero yo ya sabía lo que quería hacer.

Ha sido un primer año increíble. Duro a veces por su trabajo, que nada tenía que ver con todo lo que había hecho anteriormente, pero a la vez apasionante. Creo que todo el mundo debería tener la oportunidad de compartir y tratar los temas que hemos abordado. A la vez me ha ayudado a reconciliarme con la universidad y a disfrutar de la convivencia con mis pequeños, con los que he compartido multitud de cosas, y me han enseñado que tenemos unas generaciones extremadamente preparadas a pesar de su juventud y que afortunadamente existen más locos soñadores.

Así que tras algunas dificultades para afrontar mis prácticas, sobre todo monetarias ya que debemos sufragar nosotros todos los gastos. Gracias a un profesor que se ha tomado muy en serio la necesidad de apoyarnos en este tema, conseguí aplicar a una plaza cómo voluntaria en una organización de envergadura en Ecuador: Corporación Viviendas Hogar de Cristo, en la que fui seleccionada entre candidatos de todo el mundo.

Así que aquí estoy, empezando un nuevo proyecto habitacional participativo, de viviendas para las personas desalojadas más vulnerables de Monte Sinaí. Consciente de que será duro pero a la vez un reto emocionante y una experiencia única.

En definitiva me siento muy afortunada de poder decir que estoy haciendo lo que realmente quiero hacer.

Debemos tener presente que siempre que queremos cambiar algo, es porque no nos gusta lo que tenemos en ese momento y queremos mejorarlo. Aunque muchas de las actitudes que nos obstaculizan el cambio, son ideas, excusas y justificaciones que nos mantienen atados a la mediocridad, dándonos un falso sentido de estar bien cuando frente a nosotros se encuentra un mundo de oportunidades por descubrir. Oportunidades que sólo podremos apreciar una vez hayamos matado nuestras vacas.

ANEXO

Leyenda hindú

Tiene un mensaje profundo e impactante, es una historia de superación personal, y que puede lograr que se piense de una manera diferente la próxima vez que se intente solucionar un problema, tomar una decisión o liberarte de un limitante de tu vida.

La historia cuenta que un viejo maestro deseaba enseñar a uno de sus discípulos por qué muchas personas viven atadas a una vida de mediocridad y no logran superar los obstáculos que les impiden avanzar. No obstante, para el maestro, la lección más importante que el joven discípulo podía aprender era observar lo que sucede cuando finalmente nos liberamos de aquellas ataduras y comenzamos a utilizar nuestro verdadero potencial.

Para impartir su lección al joven aprendiz, aquella tarde el maestro había decidido visitar con él algunos de los lugares más pobres y desolados de aquella provincia.

Después de caminar un largo rato encontraron la que consideraron la más humilde de todas las viviendas.

Aquel habitáculo a medio derrumbarse, que se encontraba en la parte más distante de aquel caserío, debía ser –sin duda- alguna la más pobre de todas. Sus paredes milagrosamente se sostenían en pie, aunque amenazaban con derribarse en cualquier momento. El improvisado techo dejaba filtrar el agua, y la basura y los desperdicios que se acumulaban a su alrededor daban un aspecto insalubre a la vivienda.

Sin embargo, lo más sorprendente de todo era que en 10 m cuadrados pudiesen vivir ocho personas. El padre, la madre, cuatro hijos y dos abuelos se las arreglaban para acomodarse en aquel lugar.

Sus viejas vestiduras y sus cuerpos sucios eran prueba del estado de profunda miseria reinante.

Curiosamente, en medio de este estado de escasez y pobreza total, esta familia contaba con una posesión poco común en tales circunstancias: una vaca.

Una flacuchenta vaca que con la escasa leche que producía, proveía a aquella familia con el poco alimento de algún valor nutricional. Pero más importante aún, esta vaca era la única posesión material de algún valor con que contaba aquella familia. Era lo único que los separaba de la miseria total.

Y allí, pasaron la noche el maestro y su novato discípulo. Al día siguiente, muy temprano y sin despertar a nadie, los dos viajeros se dispusieron a continuar su camino. Salieron de la morada y antes de emprender la marcha, el anciano maestro le dijo a su discípulo: “Es hora de que aprendas la lección que has venido a aprender”.

Sin que el joven pudiese hacer nada para evitarlos, el anciano sacó una daga que llevaba en su bolsa y degolló la pobre vaca que se encontraba atada a la puerta de la vivienda, ante los incrédulos ojos del joven.

Maestro, dijo el joven: “¿Qué has hecho? ¿Qué lección es ésta, que amerita dejar a esta familia en la ruina total? ¿Cómo has podido matar esta pobre vaca, que representaba lo único que poseía esta familia?”

Haciendo caso omiso a los interrogantes del joven, el anciano se dispuso a continuar la marcha y maestro y discípulo partieron sin poder saber qué suerte correría aquella familia ante la pérdida de su única posesión.

Durante los siguientes días, una y otra vez, el joven era atacado  por la nefasta idea de que, sin vaca, aquella familia seguramente moriría de hambre.

Un año más tarde, los dos hombres decidieron regresar nuevamente por aquellos senderos a ver qué suerte había corrido la familia. Buscaron la humilde posada nuevamente, pero en su lugar encontraron una casa grande. Era obvio que la muerte de la vaca había sido un golpe demasiado fuerte para aquella familia, quienes seguramente habían tenido que abandonar aquel lugar y ahora, una nueva familia, con mayores posesiones, se había adueñado de aquel lugar y había construido una mejor vivienda.

¿A dónde habrían ido a parar aquel hombre y sus hijos? ¿Qué habría sucedido con ellos? Todo esto pasaba por la mente del joven discípulo mientras que, vacilante, se debatía entre tocar a la puerta y averiguar por la suerte de los antiguos moradores o continuar el viaje y evitar confirmar sus peores sospechas.

Cuál seria su sorpresa cuando del interior de aquella casa salió el hombre que un año atrás le diera morada en su vivienda ¿Cómo es posible? Preguntó el joven. Hace un año en nuestro breve paso por aquí fuimos testigos de la profunda pobreza en que ustedes se encontraban. ¿Qué ocurrió durante este año para que todo esto cambiara?

Ignorante del hecho de que el discípulo y su maestro habían sido los causantes de la muerte de su vaca, el hombre relató cómo, coincidencialmente, el mismo día de su partida, algún maleante, envidioso de su vaca, había degollado salvajemente al animal.

El hombre continuó relatando a los dos viajeros cómo su primera reacción ante la muerte de la vaca había sido de desesperación y angustia. Por mucho tiempo, la vaca había sido su única fuente de sustento. El poseer esta vaca le había ganado el respeto  de sus menos afortunados vecinos, quienes envidiaban no contar con tan preciado bien.

Sin embargo, continuó el hombre, poco después de aquel trágico día, decidimos que a menos que hiciéramos algo, muy probablemente, nuestra propia supervivencia estaría en peligro. Así que decidimos limpiar algo del terreno de la parte de atrás de la casucha, conseguimos algunas semillas y decidimos sembrar vegetales y legumbres con los que pudiésemos alimentarnos.

Después de algún tiempo comenzamos a vender algunos de los vegetales que sobraban y con este dinero compramos más semilla y comenzamos a vender nuestros vegetales en el puesto del mercado. Así pudimos tener dinero suficiente para comprar mejores vestimentas y arreglar nuestra casa. De esta manera, poco a poco, este año nos ha traído una vida nueva.

El maestro, quien había permanecido en silencio, prestando atención al fascinante relato del hombre, llamó al joven a un lado y en voz baja le preguntó:

¿Tú crees que si esta familia aún tuviese su vaca, estaría hoy donde ahora se encuentra?

Seguramente no, respondió el joven.

¿Si, ves? Su vaca, fuera de ser su única posesión, era también la cadena que los mantenía atados a una vida de mediocridad y miseria.

Al no contar más con la falsa seguridad que les proveía el sentirse poseedores de algo, así no fuese más que una flacuchenta vaca, debieron tomar la decisión de buscar algo más.

En otras palabras, la misma vaca que para sus vecinos era una bendición, les había dado la sensación de poseer algo de valor y no estar en la miseria total, cuando en realidad estaban viviendo en medio de la miseria.

Así es cuando tienes poco. Lo poco que tienes se convierte en un castigo, ya que no te permite buscar más. No eres feliz con ello, pero no eres totalmente miserable. Estas frustrado con la vida que llevas, más no lo suficiente como para querer cambiarla. ¿Ves lo trágico de esta situación?

Fuente: Camilo Cruz (Liderazgo y Mercadeo)

¡¡GRACIAS ELENA!!

Gracia por compartir tu vida, tus reflexiones, tus sueños… con nosotros/as …

En ILÊWASI te queremos de corazón

MICROEVENTO DE APOYO A ILÊWASI

Begoña junto a Maite y varias niñas de la Colla

Nuestra coordinadora de Relaciones Institucionales, Begoña, este año ha estado con problemas de salud de los que poco a poco se recupera. Pese a ello, no ha pasado ni un minuto sin perder la sonrisa y sin perder ninguna oportunidad para continuar mostrando su colaboración con ILÊWASI.

Esta vez, en un pequeño microevento privado en la Colla Boquerón, invitó a los participantes a una fiesta privada a que donaran alimentos para las personas más desfavorecidas de la ciudad de Castellón.

Este acto sirvió además para que los más pequeños de la Colla, los niños y niñas aprendieran que siempre podemos transformar una pequeña reunión en un acto de solidaridad y poco a poco intenten imitar a sus mayores.

Este tipo de eventos son muy sencillos de organizar  por lo que ILÊWASI anima a todas las personas a que con su granito de arena, aporten lo que puedan realizando microeventos solidarios de cumpleaños, aniversarios, conciertos o simplemente aprovechando un encuentro entre amigos y amigas.

¡¡Todos y todas con poco podemos hacer mucho!! 

MES DE MAYO ACTIVO DEL DEPTO. DE EDUCACIÓN EN LOS COLEGIOS MAS CAMARENA E ILLES COLUMBRETES

Durante el mes de mayo, se han realizado actividades del Departamento de Educación de ILÊWASI en los colegios de Mas Camarena en Valencia, donde Irene Diez y Mª Paz Ramos compartieron una intensa mañana el 22 de mayo con los niños y niñas de 1º y 2º de la ESO de este centro junto al profesor Esteban Rodrigo y el resto de profesorado del colegio ¡prometiendo volver durante el curso 2013-14!

En Castellón, Laura Casla, Irene Diez y Merche Calvo estuvieron realizando actividades en el centro educativo Illes Columbretes.  Así nos lo cuenta Laura:

Irene explicando quiénes somos ILÊWASI

El departamento de EPD estuvimos en el colegio Illes Columbretes los días 24 y 31 de Mayo haciendo actividades a los alumnos de 3º y 4º de primaria. En total eran 25 alumnos/as. La primera jornada, día 24, estuvimos Irene y yo, adjunto alguna foto.

Estuvimos llevando diferentes actividades en donde potenciábamos el respeto al profesor/a y lo que cada uno/a podía aportar a su profesor para que la clase fuera más enriquecedora.  Luego les pusimos parte de la película “Binta y la gran idea” para que vieran, gracias a una escena de la película, lo importante que es saber sumar y restar en la vida cotidiana. Terminamos la sesión con el video “Ojala siempre ocurriera esto” el cual gracias a los pequeños gestos que aprendemos unos de otros la vida puede ser mucho mas agradable y solidaria con el resto del mundo.

Los niños/as siempre disfrutan con los talleres

En la siguiente jornada acudimos al colegio Mertxe y yo. Llevamos a cabo la actividad propuesta por la SAME “Nuestros maestros/as, nuestro futuro”. Dividimos la clase en 5 grupos y repartimos un trozo de papel donde aparecía una historia de un niño o niña de diferentes partes del planeta. Ellos/as debían imaginar el futuro de ese niño o niña y dibujarlo.  Luego cada grupo hizo su presentación. Para finalizar pusimos el cuento “Sopa de piedra” que nos había dejado Adam en su idioma, en húngaro. Tras ver el video los niños/as  contaron lo que les había parecido el cuento y que habían aprendido de el.

Tras estos dos días de sesiones los/as profesores/as nos dijeron que estaban muy agradecidos de llevar a cabo las actividades y que les había gustado mucho. Nosotras les dimos las gracias por dejarnos este espacio para llevar a cabo nuestras actividades con los niños y niñas del colegio.