MALETA DE MI VIDA: NUEVA TRANSNATIONAL MEETING DE NUESTRO PROYECTO INTERGENERACIONAL, EN CHIPRE

 Por Jana Blahova y Susana Valero

Susana:

Durante 4 días he tenido la ocasión de participar con Marí Paz y Jana, de la asociación Ilewasi, en un encuentro transnacional en Nicosia (Chipre), dentro del proyecto europeo de Erasmus + “Suitcase of my life”.

Para mí ha sido una grata experiencia por múltiples razones, he hecho un repaso de mi vida para elegir y crear objetos artísticos, me he relacionado con jóvenes con los que he intercambiado impresiones y he tenido la ocasión de conocer y visitar algunos lugares de esa ciudad.

Pienso que sería estupendo seguir trabajando en esa línea de colaboración entre nuestra asociación (Raval de la Trinidad) e Ilewasi y entre jóvenes y seniors ya que tenemos mucho que aprender unos de los otros. Además, sería maravilloso ampliar este proyecto incorporando a más países.

Gracias a todos los participantes y ¡hasta la próxima!

 

Jana:

Fue mi primera vez en Chipre. Como he dicho algunas veces este año, este viaje ha sido también único. Era algo nuevo, divertido, intergeneracional. He disfrutado mucho. Este viaje se enmarca dentro del proyecto Suitcase for my life. Gracias a este proyecto también hemos podido estar en el Norte de Macedonia (http://ilewasi.blogspot.com/2022/09/suitcase-of-my-life-maleta-de-mi-vida.html?m=1).

Nuestro viaje ha sido una aventura. Una de las noches dormimos en Sofía. disfrutamos de la ciudad y la cultura búlgara. Al siguiente día viajamos a Larnaca y a Nicosia donde también hemos podido disfrutar de la ciudad. El jueves 17.11. Tuvimos la reunión con resto de socios/as del proyecto (de Alemania, Norte de Macedonia y de Chipre). Hemos hablado sobre gestión del proyecto, dudas y también sobre la importancia y del proyecto para los participantes. 

Antes del viaje he conocí a Susana - mi pareja para hacer la maleta. Hemos ido quedando para hablar sobre nuestras vidas y recuerdos. Para mí fue súper interesante escuchar sobre la vida de Susana y también reflexionar sobre mi vida y ver las cosas que he hecho ya y adónde voy.

Con Susana y M Paz hemos reído y disfrutado todo mucho. Por la tarde durante la reunión hemos trabajado en grupos sobre cómo hacer una exposición. Hemos hablado mucho y también nos hemos conocido unos a otros. Otro día, quedamos en la ofi de la organización Seal Cyprus, donde hablamos sobre los futuros pasos del proyecto. 

Ha sido una experiencia bonita y más en mi vida. Me encanta viajar, recolectar recuerdos, experiencias y aprender cosas nuevas. Y nuestra Marianita ¡¡¡también ha disfrutado de ellas!!! 

UNA GRAN EXPERIENCIA EN TURQUÍA

Por Bruno Nos Segura, Paola Seguer Breva, Anca Nicoleta Rotila, Balma Dolz Ramos, Zaira Castillo Salvador, Claudia Bonet Garcia y Jana Blahova.

Bruno:

En Anamur estuvimos muy a gusto, aprendiendo mucho acerca del proyecto ARTSABLED y sobre la cultura turca, probamos un montón de comida típica del país y de la zona. También visitamos las plataneras de la zona, el gran castillo y una cueva muy interesante. También visitamos una escuela de educación especial, en la que nos enseñaron su funcionamiento y estuvimos de fiesta con ellas y ellos, bebiendo té y bailando pasándonoslo muy bien. en la última cena nos prepararon una sorpresa con tarta, bengalas y mucha fiesta, en la que disfrutamos muchísimo. Fue una experiencia única e irrepetible.

 

Paola:

Mi experiencia en Anamur fue increíble, podíamos conocer mucho sobre su cultura y sobre todos nuestros compañeros, tanto el grupo italiano como el turco. Fuero muy amables y atentos con nosotros en todo momento es por ello que les estoy muy agradecida. En cuanto al proyecto era muy interesante, y una de las cosas que más me gustó y llamo la atención fue la visitas a el centro donde estaban las personas con alguna discapacidad, bailamos con ellos y disfrutamos mucho. Aprendí mucho de esta experiencia que sin duda fue inmejorable🤭

 

Anca:

Para mí el proyecto de Turquía ha sido uno de los mejores proyectos a los que he estado. Creo que lo que más me ha gustado ha sido la hospitalidad del pueblo turco y especialmente, de los encargados del proyecto. Su atención individualizada, estando pendientes de todas nuestras necesidades y su capacidad de hacernos sentir como en casa, me han impactado y me han emocionado enormemente. Tanto profesores como alumnos de la organización que nos ha recibido se han preparado para recibirnos, para enseñarnos su trabajo diario y para hacernos sentir como en familia. Por todo ello solo puedo estar agradecida por haber tenido la oportunidad de conocer a estos seres especiales.

 

Balma:

Me cuesta mucho viajar sola y más si tengo que hablar inglés. Este viaje pese a mis problemas de estómago me ha ofrecido una experiencia inolvidable y me ha hecho entender que con mi actitud anterior me estaba perdiendo la oportunidad de disfrutar, aprender y hacer grandes amigos. Menos mal que me atreví a ir y tuve la oportunidad de conocer Anamur que me impacto por su cultura, su gastronomía, la amabilidad de su gente y el repicar de sus campanas. Me encantaría volver a hacer otro viaje.

 

Zaira:

Es la primera vez que viajo,. que monto en avión y que salgo de España Todo una experiencia nueva y muy bonita que recordare siempre. Lo mejor de todo el viaje la compañía tanto de nuestro grupo como los otros, me ha encantado conocer una cultura nueva y muy distinta a la nuestra y los paisajes preciosos sobre todo la playa y el castillo, totalmente es una experiencia que repetiría otra vez sin pensarlo

 

Claudia:

Turquía fue mi primer proyecto, estaba muy nerviosa, pero fue una experiencia increíble. Me encanto conocer a tanta gente, tanto españoles, italianos y turcos. Me sentí muy acogida por todos y se portaron muy bien con nosotros, estando pendientes siempre de que no nos faltara nada y que estuviésemos bien e intentando comunicarse y conocernos a pesar de las dificultades. El viaje fue muy largo, pero nos permitió conocernos más. Las excursiones como al Castillo y a la cueva fueron muy bonitas y el día que fuimos a la escuela también. Solo tengo buenas palabras para esta primera experiencia. Estoy muy contenta y agradecida por la hospitalidad y generosidad de la gente.

Jana:

Nuestra experiencia en Turquía (16.10.-22.10.) ha sido espectacular. Ni era KA1 (intercambio juvenil o curso de formación), ni KA2 de verdad (transnacional meeting) que es en los que había participado. Era algo intermedio. Todo el mundo tiene un montón de recuerdos de todo. Fue un grupo de italianos de 7 personas, y el grupo español de 11 personas 💃. Era mi primera vez que he ido como el "group leader" para tanta gente. Menos mal que me gusta el número 11 porque siempre miraba a nuestro grupo y contaba.  Hemos disfrutado del viaje, hemos pintado con una técnica que se llama marbling, hemos bailado, hemos visitado un castillo y unas cuevas. Hemos conocido mucha gente amable y la cultura turca. Nos prepararon una sorpresa al final del proyecto - una tarta con las cosas chulas. Nos han dado un montón de regalos (chuches, pañuelo, pulsera, libro, decoración con ojo turco y nuestra pintura).  Hemos viajado casi más de 24 horas la ida y la vuelta. 

Por todo esto y por mucho es una experiencia inolvidable. 

Gracias a empresa Dideas e Inserta que hemos podido disfrutarlo tanto.

 

NUEVA GRAN MOVILIDAD ERASMUS + EN SERBIA "EVOLVING AND CHANGING"

 Por Oscar Pelech, Jana Blahová y Julia Ferriz

El pasado 7 al 14 de octubre nuestro equipo formado por Julia, Jana y Oscar participaron en el curso de formación "Evolving and changing" en Vlasotince, Serbia.

Este curso ha reunido a 34 trabajadores juveniles de 10 países, de diferentes partes de Europa, con el objetivo de equipar a los trabajadores juveniles con competencias de educación no formal para promover la diversidad y los valores de inclusión entre los jóvenes, y luchar los estereotipos y la xenofobia entre los jóvenes europeos.

Los objetivos específicos de esta actividad han sido:

-fortalecer los conocimientos, habilidades y comportamientos necesarios para aceptar, apoyar y promover plenamente las diferencias en la sociedad.

- formar a trabajadores/líderes juveniles para gestionar la diversidad de forma positiva y respetuosa.

-equipar a los trabajadores juveniles con conocimientos, habilidades y confianza para ofrecer un trabajo juvenil inclusivo. 

- identificar las mejores prácticas del Trabajo Juvenil en el campo de la promoción de la diversidad y la inclusión social de jóvenes migrantes, refugiados y solicitantes de asilo.

- invertir en las habilidades interculturales y sociales de los trabajadores juveniles, así como en sus competencias para gestionar y trabajar con la diversidad en todas sus formas.

Entre los participantes nuestra querida amiga Vladica.

Nuestras compañeras/os hacen unas breves reflexiones sobre el curso:

Oscar: “Ha sido una experiencia inolvidable, ya que hemos podido compartir nuestra experiencia y aprender nuevos talleres y metodologías en un sitio súper verde. Los primeros días fueron muy intensos, ya que nos tocaba aprender muchas cosas y además conocer al resto de participantes. Todo ello cambió al segundo – tercer día, ya que todas habíamos entablado bonitas relaciones con los demás grupos. 

A parte, lo que más me ha gustado ha sido poder compartirlo con Jana y Julia, ya que han sido un gran apoyo y una compañía inmejorable. Sin duda quiero volver a repetir".

Jana: “El curso era súper interesante e intensivo. Hemos aprendido muchas cosas nuevas. Y también un montón de actividades que podemos difundir entre a la otra gente. La verdad es que han estado 10 países delegados pero realmente la gente era de más nacionalidades. Por ejemplo, por mi, era la primera vez que he conocido una chica eslovaca que ha nacido en Serbia. Hasta este tiempo solamente he aprendido sobre la gente que vive afuera de Eslovaquia en Vojvodina de dónde es la chica, cuando he estudiado en mi universidad mi carrera etnología (algo cómo antropología cultural). Y también personalmente para mi era curioso su idioma. Era la idioma eslovaca pero antigua. 

El trainer ha tenido la tecnica como hacer cosas muy original. Mucha gente, en el principio no ha entendido. A mí, por ejemplo, tampoco. Pero tuvo confianza con el grupo español porque nos ha pedido ayuda varios veces. 

Estoy muy agradecida que podría estar en un training course después hace tiempo en un sitio con la exactamente gente que estuvieron. No he cambiado nada.

 Además, mi corazón todovía está allí con un perrito que se llama Micheal que vive en el hostel donde hemos estado 🥰🐶🖤”

Julia: mi experiencia en Serbia ha sido brutal por diferentes aspectos, pero sobre todo por el equipo que hemos formado Jana, Óscar y yo. En Vlasotince hemos estado muy a gusto y puedo asegurar que la gente del sur de Serbia es súper maja y acogedora. En cuanto al contenido del curso ha sido muy interesante debatir y reflexionar sobre las diferencias entre distintos conceptos como racismo y xenofobia; y sobre todo compartir experiencias culturales en torno a temas clave en diversidad cultural como por ejemplo el tratamiento de la muerte, del amor, etc. Además de aprender muchas dinámicas para aplicar con jóvenes en nuestros proyectos locales en Castellón, me siento muy orgullosa del equipo ILÊWASI puesto que nos han considerado como un referente y los formadores nos delegaron planificar varias dinámicas de grupo para organizar con el resto de países durante la semana de formación

 ¡Tengo ganas de repetir ya! 

Un año más se ha llevado a cabo con éxito la "V Jornada antirrumors" en la Universitat Jaume I

Por Irene Diez Angulo

De izda a derecha: M José Tormo (Concejala Almassora), Elsa González (Vicerrectora UJI) y Anca Rotila (ILÊWASI)

El 15 de noviembre se realizó la 5ª edición de la Jornada Stop Rumores, en el salón de grados de humanas de la Universitat Jaume I con un gran éxito y una sala que estaba “de gom a gom”, con una audiencia entregada, participativa durante la exposición del Profesor Antonio Fernández Hernández Profesor titular de Derecho Penal Universitat Jaume I sobre Delitos de odio, quien, nos hizo, entre otras importantes aclaraciones, la diferenciación del delito de odio propiamente dicho y la narrativa de odio, que, muchas veces en la cotidianidad, se superponen, desnaturalizando el verdadero significado del mismo.

 

Tras esta intervención, contamos con la de la profesora Helena Pérez Beltrán Técnica superior de investigación de la Cátedra de Mediación Policial de Vila-Real de UJI y Profesora Asociada de Derecho Constitucional en la Universitat Jaume I. En su disertación sobre Delitos de odio y mediación policial, nos habló sobre el servicio a la sociedad que presta la policía y nos puntualizó que el porcentaje de resolución de conflictos sobrepasa el 80%. Prestando un gran servicio a la convivencia, desescalando el conflicto.

 

La siguiente exposición estuvo a cargo de Adrián Cardozo Ríos, Grado en Comunicación Social y Máster en estudios internacionales en paz, conflictos y desarrollo. Es colaborador de Jovesolides. Cardozo nos presentó el proyecto “Coco, jóvenes contra el racismo y el discurso de odio”, haciendo una reseña de toda la investigación previa realizada para llegar a construir varias herramientas, entre ellas, unos Comics para acercar a las personas jóvenes un documento visual narrativo donde se interpelan situaciones, actitudes respecto al respeto que toda persona merece.

El acto de clausura lo llevó a cabo Doña Elsa González Esteban, Vicerrectora de Responsabilidad Social, Políticas Inclusivas e Igualdad Universitat Jaume I, resaltando las alianzas Universidad, entes públicos, Ayuntamiento de Almassora y ciudadanía e ILÊWASI (ODS 17) para aportar conocimiento, reflexión y un aprendizaje mutuo para los grandes retos humanos y sociales del tiempo que nos toca vivir.

 

A su vez Doña María José Tormo Ruiz Concejala de Medio Ambiente, Sostenibilidad, Cambio Climático, Salubridad y Medio Rural, Igualdad e Inclusión y Bienestar Social del Ayuntamiento de Almassora, hizo patente el compromiso de su Ayuntamiento por poner todos los medios para cada vez más lograr una convivencia más inclusiva y respestuosa con los derechos humanos.

 

Por su parte, Anca Rotila por parte de ILÊWASI, agradecía la asistencia y el compromiso de la Universitat Jaume I y el Ayuntamiento de Almassora por seguir año a año con la Jornada Stop Rumores, que ha llegado a su 5ª edición con mucho éxito.

Finalmente, queremos agradecer a Mar Valero Valero del Observatorio Psicosocial de Recursos en Situaciones de desastre y Programa UJI-Voluntària de la Oficina de Cooperació al Desenvolupament i Solidaritat (OCDS), por acompañarnos en cada detalle para que esta Jornada fuera todo lo buena que fue.

¡¡Esperamos ya la VI Jornada!! 

 

TURN ON THE BRAIN: INOLVIDABLE TRANSNATIONAL MEETING EN CATANIA (ITALIA) SOBRE LOS PELIGROS DE INTERNET PARA NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES

 Por Jana Blahová con la  colaboración con Julia Ferriz 

“Vamos juntas hasta Italia, quiero comprarme un jersey a rayas..."

Julia, jana y Lidón del equipo de IW

El día 27.9. por la tarde hemos viajado a Italia. Era mi segundo transnacional meeting dentro de KA2 Erasmus + proyectos. Con los partners de Eslovaquia, Italia y Chipre hacemos un proyecto que se llama Turn on the brain. Es un proyecto sobre fomentar el pensamiento crítico para reducir la violencia en las aulas y luchar contra el cyberbullying. El plan consiste en crear 5 actividades innovadoras cada organización y presentarlas en los centros educativos.

En dicha reunión transnacional hemos hablado sobre las dudas que tenemos sobre el proyecto y las actividades así como cuestiones técnicas. También hemos decidido cuándo será la siguiente TM (Transnational Meeting) en España. 

A continuación, hemos llevado a cabo nuestras presentaciones sobre el pensamiento crítico, manipulación, trolling on the internet, cómo manejar la actitud crítica y autonomía. Por la noche hemos disfrutado la cultura local en Catania.

Al día siguiente hemos estado en una charla con los estudiantes de la escuela de música sobre el pensamiento crítico. La charla ha sido dirigida por tres profesionales, dos de psicología, y una de derecho. Ver como los participantes discutían y les interesaba el tema ha sido una gran experiencia.  

En los ratos libres hemos disfrutado de la playa y la piscina, charlando y conociendo gente nueva. La TM ha estado conformada por equipos de Eslovaquia, Italia y nosotras. 

Para mí, como eslovaca me ha resultado súper difícil cambiar tanto de idiomas, y también me ha costado mucho empezar a hablar en eslovaco de nuevo. He tenido una mezcla de idiomas en mi cabeza – inglés, español, eslovaco e italianoo. No obstante, me he reido mucho con el grupo eslovaco porque me ha equivocado en varias palabras.    

También hemos acudido a un festival de circo, teatro y música tradicional siciliana en las calles de Catania. Fue genial, en especial una obra de teatro y malabares de la cual se nos ha pegado la siguiente frase: “brava, bravísima, santa Matrioska”. Además no hemos parado de bailar al son de la música siciliana. En definitiva, nuestra experiencia en Italia ha sido muy bonita a la par que productiva.   

Nos vemos en abril, en la siguiente reunión transnacional.

G30: IX CURSO DE LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y EDUCACIÓN PARA LA PAZ: DE NUEVO MÁGICO

Finalizamos verano a lo grande con la IX edición de nuestro Curso de Verano de derechos de los niños, niñas y educación para la paz contenido en nuestro proyecto G30 financiado por la Generalitat Valenciana y la Universitat Jaume I (UJI).

El Proyecto Generación 30 tiene como objetivo la realización de actividades de promoción y fomento del voluntariado a través de la creación de una red de voluntariado en Derechos Humanos y Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) que facilite la participación social de jóvenes y adolescentes donde se realizarán actividades de sensibilización, formación e intervención social con niñas, niñas, adolescentes y jóvenes (IW y Desata) y mujeres (Reinventhadas).

 

El OBJETIVO GENERAL que pretende el proyecto Generación 30 es enriquecer el voluntariado de la C. Valenciana a través de un voluntariado específico en el área de derechos humanos y ODS. 

 

El OBJETIVO ESPECÍFICO es el incremento del voluntariado adolescente y juvenil entre las personas de la C. Valenciana a través de la sensibilización, la formación y la intervención social en un voluntariado específico en derechos humanos y ODS llevado a cabo por Generación 30 formada por tres organizaciones especializadas donde realizar la intervención social promoviendo la participación juvenil en el ámbito comunitario.

El proyecto G30 se desarrolló el año pasado con un gran resultado, principalmente entre el voluntariado universitario, es por esto que este año hemos querido continuar consolidando este proyecto pero ampliando la red a entidades de la provincia de la provincia de Valencia con quienes creemos que lograremos un mayor impacto. 

 

Cabe destacar que ILÊWASI trabaja con voluntariado dirigido a niños, niñas y adolescentes y a infancia desde sus inicios. De las 3 fases de este proyecto, en sensibilización sobre el voluntariado, IW ya ha obtenido 3 Premios de Voluntariado: en 2019 y 2021 (en concreto, por nuestra labor por los ODS con voluntariado) de la PVCV y en 2010 de la Universitat Jaume I (UJI). Desde 2015 realizamos campaña de sensibilización de voluntariado que se llevan a cabo en  la UJI con Jornadas de sensibilización en las aulas, Feria de actividades etc. También junto a la Plataforma del Voluntariado en RENFE, en ferias de voluntariado, etc. 

En cuanto a la formación al voluntariado también desde 2011 llevamos formando principalmente a jóvenes de modo presencial y on line y realizando el curso de derechos de los niños y niñas que ha contado con el apoyo de la Generalitat Valenciana y de la Universitat Jaume I a lo largo de los años. 

 

En cuanto a la intervención social el voluntariado formado trabaja directamente con niños/as en proyectos educativos. 

 

Por otro lado, en 2019 obtuvimos un reconocimiento en cuanto a la Campaña de Comunicación sobre los Objetivo de Desarrollo Sostenible ODS en la Comunitat Valenciana a través un teatro sobre ODS, TEATRODS, desarrollado en las universidades de la Comunidad.

 

En este IX Curso de verano en derechos de Niños, niñas y Educación para la Paz, basado en los ODS los pasados días 21 y 22 de septiembre en Benicassim en concreto, hemos aprendido sobre diversos temas:

 

En primer lugar sobre normas relacionadas con los derechos de niños, niñas y adolescentes con la abogada y Dra de ILÊWASI Mª Paz Ramos y el técnico Licenciado en Derecho Oscar Pelech.

Sobre el sistema de acogimiento familiar gracias a las técnicas Laura Edo (Trabajadora Social) y Aida Martí  (TASOC)de la entidad AVAF que nos han explicado con detalle y con pasión cómo las familias se ofrecen para ofrecer alternativas a la institucionalización a niñas y niños.

Los también grandes retos a los que se enfrentó la administración pública municipal en Almazora con la llegada de los refugiados/as de Ucrania y, principalmente con los/as niños y niñas que llegaron a este municipio junto a sus familias, explicado con detalle por la técnica municipal de Servicios Sociales de este Ayuntamiento y amiga, Rosana Astasio.

Responsabilidad penal del menor gracias al profesor de Derecho de la Universitat Jaume I, Juan José Periago que nos lo explicó de modo que cautivó a los/as asistentes.

Y, por último, conocer cómo se organiza un centro educativo desde dentro, en concreto, el CEIP Sebastian Elcano gracias a su Directora Esther Vicent, lo que nos ayuda a situarnos y entender el proceso educativo de nuestras niña y niños en infantil y primaria.

Tras estas charlas, se pudo disfrutar de nuestras actividades complementarias en equipo de Energizers  y yoga gracias a la Trabajadora Social de ILÊWASI Julia Ferriz y de inmersión cultural conociendo el municipio de Benicàssim y la Vía Verde.

¡De nuevo la magia se hizo presente en nuestro curso de verano!